DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITÉS 1STG1, 2005-2006 LYCÉE RAYNOUARD

TEXTES ÉTUDIÉS EN LECTURE ANALYTIQUE (POUR L'EXPOSÉ, À L'ORAL)

Objet d'étude, problématique suivie.	Textes présentés à l'oral.	Problématiques des lectures analytiques.	Textes complémentaires (dont lectures cursives)
La poésie « qu'est-ce qu'un poème ? »	1) « Demain dès l'aube », Les Contemplations, Victor Hugo, 1854. 2) « Strophes pour se souvenir », Le Roman inachevé, Louis Aragon, 1956. 3) poème n° 178 Fureur et Mystère, René Char, 1948.	1) Une situation propice au lyrisme romantique. 2) Engagement et lyrisme de l'hommage au groupe Manouchian. 3) La résistance dans un poème en prose.	1) Mise en chanson de « Demain dès l'aube » par Pierre Perret, de « Il n'y a pas d'amour heureux » d'Aragon par Leo Ferré et Youssou N'Dour et de « La Rose et le Réséda » par La Tordue. 2) Corpus du DM 1 Texte A « La rose et le réséda », La Diane Française, Louis Aragon, 1945. Texte B « Les sauveurs se sauveront », Victor Hugo, Les Châtiments, 1853. Texte C « Ce coeur qui haïssait la guerre », L'Honneur des poètes, Robert Desnos, 1943. Texte D « Tu as bien fait de partir, Arthur Rimbaud ! » Fureur et Mystère, 1948. 3) Document iconographique, reproduction de « Le prisonnier » ou « Job raillé par sa femme » de Georges de La Tour v.1630.
Convaincre, persuader, délibérer : l'apologue. Oeuvre intégrale n°1 Le Monde comme il va ou Vision de Babouc écrite par lui-même, Voltaire, 1748.	1) Incipit « Parmi les génies (...) Persépolis sera détruite » 2) Excipit « elle ne sortit point de la chambre (...) soupé en bonne compagnie » 3) « Le Laboureur et ses enfants », Fables, V,9, Jean de La Fontaine, 1668.	1) Un incipit de conte philosophique habituel. 2) Un excipit complexe. 3)Poésie, narration et argumentation.	1) Extrait de la Bible, Livre de Jonas (1, 1-4, 11, trad de la TOB) : l'apologue de la plante. 2) Corpus du DM 2 Texte A « Le Laboureur et ses enfants », Fables, V,9, Jean de La Fontaine, 1668. Texte B « Chapitre 30 : conclusion, le jardin de Candide », Candide, Voltaire, 1759. Texte C « L'amour de la nature », Le Meilleur des Mondes, A Huxley, 1932. 3) Lecture cursive : un apologue au choix parmi les contes philosophiques de Voltaire, les Fables de La Fontaine (choix de Fables, au minimum 10), Le Petit Prince de Saint Exupéry, Le Meilleur des Mondes de Huxley ou La Ferme des Animaux d'Orwell. 4) Corpus du DS 1 Texte A Micromégas, Voltaire, 1752. Texte B « Chez les Bulgares, la guerre », ch 3, Candide, Voltaire, 1759. Texte C « Article Guerre », Dictionnaire philosophique portatif, Voltaire, 1764. Doc iconographique : caricature de Plantu.
L'écriture biographique	1) Incipit de Terre des Hommes : titre, épigraphe et texte jusqu'à « sa fatigue. » Antoine de Saint exupéry, 1939. 2-3) Les Confessions (I-IV), Jean-Jacques Rousseau, ed posth 1781. Attention deux découpages: a (18 lignes) « intus et in cute(...)cet homme-là » b (45 lignes) « intus et in cute(...) premier de mes malheurs » 4) Avis « Au lecteur », Essais, Montaigne, 1580.	1) Visée du texte et genre de l'oeuvre. 2-3) Complexité des liens tissés par l'autobiographe avec son lecteur. 4) Visée du texte : avertir ou séduire ?	1) Lecture cursive : une autobiographie au choix parmi quelques possibilités : Les Confessions de Rousseau (Livre I-IV), Si c'est un homme, Primo Levi, 1947, Enfance, Nathalie Sarraute, 1982, L'Enfant, J. Vallès, 1879. 2) Corpus du DM 3 Texte A L'Éciture ou la vie, Jorge Semprun, 1994. Texte B « Introduction », Il était un piano noir, Barbara, 1998. Texte C « Épilogue », Devoirs et délices, une vie de passeur, Tzvetan Todorov, 1764.
Convaincre, persuader : dialogue.	1)  « Comment Panurge consulte Pantagruel pour savoir s'il doit se marier », Le Tiers Livre, François Rabelais, 1546. 2) « Comment raconter ?», L'Écriture ou la vie, Jorge Semprun, 1994.	1) Un dialogue délibératif comique. 2) Un dialogue polémique dialectique.	1) « Le jour où Panurge ne fera plus rire », Les Testaments trahis, Milan Kundera, 1993. 2) Corpus du DM 4 « théâtre et délibération » TEXTE A : Jean Racine: Bérénice, IV,5, 1670. TEXTE B : Molière, Les Fourberies de Scapin, 1671. TEXTE C : Antonin Artaud, Le Théâtre et son double,1938. Texte dans le manuel de littérature p.267 (1S1 seulement). TEXTE D : Têtes rondes et têtes pointues, Bertolt Brecht, 1938, traduit de l'allemand par Bernard Lortholary. TEXTE E : L'Espace vide, Écrits sur le théâtre, Peter Brook, traduit de l'anglais, 1977. 2)Lecture cursive facultative :
Le théâtre, texte et représentation. Etude d'une oeuvre intégrale (n°2) Tartuffe ou l'Imposteur, Molière, 1669. Comment représenter aujourd'hui une comédie classique ?	1) I,1 v1-44 « MME PERNELLE Allons Flipote (...) fou comme vous » 2) IV, 5 v1477-v1506 « TARTUFFE Mais si d'un oeil bénin (...) pécher en silence »	1) L'exposition. 2) Stratégie pour démasquer « le scélérat » « imposteur ».	Corpus du DM3 ci-dessus. Lecture de l'image : corpus de Photographies de mises en scène extraites d'Internet (recherche guidée) Lecture cursive :
Convaincre, persuader : l'essai.	1) Article « fanatisme », Dictionnaire philosophique portatif, Voltaire, 1764.	1) Une définition polémique.

TEXTES DE LA SÉQUENCE 1 : La poésie « qu'est-ce qu'un poème ? »

TEXTES DE LA SÉQUENCE 2 : Convaincre, persuader, délibérer : l'apologue.

Oeuvre intégrale n°1 Le Monde comme il va ou Vision de Babouc écrite par lui-même, Voltaire, 1748.

TEXTES DE LA SÉQUENCE 3 : L'écriture biographique : « Connais-toi toi-même »

TEXTES DE LA SÉQUENCE 4 : Convaincre, persuader, délibérer : dialogue et essai : « Dialoguer, pour quoi faire ? »

Texte 1)  « Comment Panurge consulte Pantagruel pour savoir s'il doit se marier », Le Tiers Livre, François Rabelais, 1546.

Texte2) "Comment raconter ?" L'Ecriture ou la vie, Geroge Semprun, 1994.